MAPA CONCEPTUAL
Los mapas conceptuales contienen tres elementos
fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son
palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son
dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una
unidad semántica; y las palabras de enlace, sirven para relacionar los
conceptos.
Los Mapas Conceptuales están formados por nodos y líneas de
unión entre los nodos.
Los nodos, que representan conceptos o atributos específicos
del tema desarrollado, se muestran enmarcados en círculos, rectángulos, etc., y
se unen mediante trazos.
Estas conexiones representan relaciones que unen a dichos
conceptos y pueden (o no) llevar una leyenda que aclare el significado de dicha
relación. Palabras de enlace tales como “de”, “donde”, “el”, “para”,
“entonces”, “con”, etc., son utilizadas, tanto como verbos y sustantivos, para
construir las proposiciones que se leen entre los nodos.
Los conceptos más abarcativos e inclusores deben ubicarse en
la parte superior del gráfico, y a medida que se desciende verticalmente por el
Mapa, se ubican los conceptos de categoría menor.
Entonces, los elementos que componen los mapas conceptuales
son:
Concepto:
Puede ser considerado como aquella palabra que se emplea
para designar cierta imagen de un objeto o de un acontecimiento que se produce
en la mente del individuo. (Segovia, 2001). Existen conceptos que nos definen
elementos concretos (casa, escritorio) y otros que definen nociones abstractas,
que no podemos tocar pero que existen en la realidad (Democracia, Estado)
Palabras de
enlace: Son las preposiciones, las conjunciones, el adverbio y en
general todas las palabras que no sean concepto y que se utilizan para
relacionar estos y así armar una “proposición” Ej. : para, por, donde, como,
entre otras. Las palabras enlace permiten, junto con los conceptos, construir
frases u oraciones con significado lógico y hallar la conexión entre conceptos.
Proposición:
Una proposición es dos o más conceptos ligados por palabras enlace en una
unidad semántica.
Líneas y Flechas
de Enlace: En los mapas conceptuales convencionalmente, no se utilizan
las flechas porque la relación entre conceptos esta especificada por las
palabras de enlace, se utilizan las líneas para unir los conceptos.
Las Flechas:
Solo en el caso de que la relación de que se trate no sea de subordinación
entre conceptos", por lo tanto, se pueden utilizan para representar una
relación cruzada, entre los conceptos de una sección del mapa y los de otra
parte del “árbol” conceptual.. La flecha nos indica que no existe una relación de subordinación.
Conexiones
Cruzadas: Cuando se establece entre dos conceptos ubicados en
diferentes segmentos del mapa conceptual, una relación significativa.
Las conexiones cruzadas muestran relaciones entre dos
segmentos distintos de la jerarquía conceptual que se integran en un solo
conocimiento. La representación gráfica en el mapa para señalar la existencia
de una conexión cruzada es a través de una flecha.
CUADRO SINÓPTICO
Un cuadro sinóptico —también conocido como síntesis de cuadro—
es una forma de expresión visual de ideas o textos ampliamente utilizados como
recursos instruccionales que comunican la estructura lógica de la información.
Son estrategias para organizar el contenido de conocimientos de manera sencilla
y condensada.
Los cuadros sinópticos proporcionan una estructura global
coherente de una temática y sus múltiples relaciones. Sirven para estudiar un
tema, una teoría o una variable que tratan diversos autores, porque su
principal función es contrastar, o sea, encontrar semejanzas y diferencias,
entre una o varias variables de un mismo tema. Pueden utilizarse como
estrategias de enseñanza tanto en la clase o como una forma de organizar las
ideas.
Los cuadros sinópticos pueden presentarse por medio de
llaves y tomar forma de diagramas o pueden estar compuestos por filas y
columnas a manera de tablas sencillas.
Para la fácil redacción de un cuadro sinóptico se pueden
dividir subtemas y describir éstos dentro de subllaves o dentro de
subdivisiones según como lo estemos formando, es de fácil comprensión ya que se
puede formar con palabras claves o a su vez con conceptos cortos, la
visualización para memorizar un cuadro sinóptico es fácil, ya que el esquema
clasifica y describe.
